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作者:肥仔 日期:2007-09-11
教师节的礼物
作者:happygrow 日期:2007-09-11
我的妈老师
我所说的这个老师并非是那个作为妈的老师,而是作为我的老师的那个妈。之所以得名是因为她是同学们的马老师,自然就成了我的妈老师。
我的妈老师从小学开始教我,随着她的深造,初中我又有幸成为她的学生。偏偏我的妈老师她又是一位教学很严格的老师,属于同学们听见名字就闻风丧胆型的。理所当然,我的童年没有同学到我家来找我玩,没有人给我打电话,都是我像个疯丫头一样跑出去撒欢儿。这种局面一直持续到我上了大学,同学们才敢在暑假或者寒假上门小坐,并且谈话总是在妈老师的一句问话中陷入尴尬“姑娘四级过了么?”
妈老师的教育在时下流行的赏识教育者看来是过时的是被批判的,妈老师不打人不批评人(当然不排除打我批评我)但是妈老师讲理,妈老师会用她那高八度的声音长篇大论“天将降大任与斯人也,必先苦其心智劳其筋骨……”听得全班同学面面相嘘不敢做声,教室静的甚至连整天唧唧歪歪的板凳都老实的一声不吭。当然成绩也是显著的,每次交作业都是妈老师收到的作业本最多,自然劳动量也最大但是据妈老师说这是一种幸福的工作。
当然有压迫的地方就会有反抗,不管这种反抗是有力地还是无力的但是都是反抗。举个例子:妈老师要求背诵的课文都必须是默写,每天早自习最后十分钟就是默写时间。刚开始的默写是同学们自己准备纸张,写完了从后向前传过来,小聪明的同学,就会提前在下面先把今天要默写的课文抄好了交的时候换一下,但是好办法总是会一传十十传百的,所以妈老师改战术了。由妈老师提供默写纸,默写前传下去完了再收上来,然而有一次我竟然从妈老师的文件夹里面发现了这种特殊的纸,索性大胆抽出来几张,就这样每天的默写生活我有自信了,可是每次看着同学们虎视眈眈的眼睛我只好把黑手再一次伸进了文件夹,于是好事情又“败露”了。妈老师这次竟然想到了更绝的战术,在每一张默写纸下面盖章,自此,我们的默写生活老实了。当然,作为扑妈老师后尘的我,一直很感谢那时候留下扎实的文学基础。
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